FRANKFURT. Heutige Gesellschaften sind durchzogen von Denk- und Handlungsweisen, die ihren Ursprung in der Kolonialzeit haben. Solche postkolonialen Logiken legitimieren Ungleichheit mit Unterschiedlichkeit, die beispielsweise durch Kategorisierungen wie Geschlecht, race oder Klasse markiert wird. Sie wirken auch in Forschungs- und Bildungseinrichtungen wie Universitäten und Schulen. Demgegenüber existiert widerständiges Wissen neben diesen Logiken und ist verwoben mit ihnen.
Die Cornelia Goethe Colloquien „Wessen Wissen? (Post-)Kolonialität und die Kunst kollektiver Ermächtigung“ gehen in diesem Sommersemester den Interventionen von Künstler*innen und Kulturschaffenden nach, die sich der Transformation kolonisierender Wissenspraktiken und -einrichtungen zuwenden. Sie fokussieren dabei auf die Praxen Schwarzer Frauen* und Women* of Color. Eröffnet werden die Colloquien mit dem Vortrag
Bastardkinder – Sex, Crime, Klassenkampf: Imitationen von Kunst und Leben
am Mittwoch, 15. Mai, um 18 Uhr c.t.
im PEG-Gebäude, PEG 1.G191,
Theodor-W.-Adorno-Platz 6, 60323 Frankfurt am Main.
Die Literatur- und Politikwissenschaftlerin Matti Traußneck wird sich mit Blick auf bis in die Gegenwart wirkende (früh-)kolonialer Rechtsgebilde wie dem code noir der Rekonstruktion einer Politik der Verunreinigung, Unterbrechung und Sabotage widmen.
Das Cornelia Goethe Centrum für Geschlechterforschung lädt in Kooperation mit dem Förderkreis des Cornelia Goethe Centrums, dem GRADE Center Gender und dem Büro für Chancengerechtigkeit der Goethe-Universität zu dieser öffentlichen Veranstaltungsreihe ein. Der Eintritt ist frei.
Weitere Termine:
22.05.2024
Marny Garcia Mommertz
Archives and access in German and Afro-diasporic contexts: Insights into research on Fasia Jansen and Contemporary And (C&)
05.06.2024
Mirrianne Mahn
Neugestaltung der Gegenwart: Kolonialismus, der Raub von Identitäten, Wiedergutmachung und kulturelle Restitution
12.06.2024
Mahret Ifeoma Kupka
TALKING OBJECTS LAB – Dekoloniale künstlerische und kuratorische Praxis
19.06.2024
Yalız Akbaba
Koloniales Wissen unterbrechen. Geschlecht und Schulbildung am Beispiel einer Schulbuchseite
26.06.2024 – online
Imani Kai Johnson
Embodying an Expansive Sociality: B-Girls in Practice
02.07.2024
Grada Kilomba, Angela-Davis-Gastprofessorin 2024
Antrittsvorlesung und -performance: Performing Knowledge: Heroines, Birds and Monsters
Detaillierte Informationen zum Programm: https://cgc.uni-frankfurt.de/veranstaltungen/cornelia-goethe-colloquien
Kontakt: Geschäftsstelle des Cornelia Goethe Centrums, Tel.: +49 (0)69 798 35100; cgcentrum@soz.uni-frankfurt.de
Redaktion: Dr. Dirk Frank, Pressereferent / stv. Leiter, Büro für PR & Kommunikation, Theodor-W.-Adorno-Platz 1, 60323 Frankfurt am Main, Telefon 069/798-13753, frank@pvw.uni-frankfurt.de
